Osmihodinový scénář
| Čas | Trvání | Osmihodinový kurz - příklad scénáře |
|---|---|---|
| 08:00 | 60 | Příjezd na místo, prohlídka prostor, příprava místa k přednášení |
| 09:00 | 10 | Začátek kurzu, časová rezerva |
| 09:10 | 20 | Úvod, představení (jméno, zkušenosti, očekávání), praktické informace o průběhu kurzu |
| 09:30 | 05 | Motivace účastníků, pravidla simulací |
| 09:35 | 05 | Úvod do simulace, odchod simulantů ven nebo kam je pošleme |
| 09:40 | 15 | Simulace „Bezvědomi“, teče mu krev z nosu („jste tu sami a někdo tam leži“) |
| 09:55 | 15 | Rozbor simulace – v podstatě jen kolečko dojmů, pocitů (dotazy na konkrétní řešení situace odkazujeme na další část kurzu) |
| 10:10 | 05 | Představení tří kroků |
| 10:15 | 15 | 1. krok (využívat téma DN)- včetně MÚ poranění páteře (které jinak není součástí kurzu) |
| 10:30 | 10 | Pauza |
| 10:40 | 30 | 2. krok – přístup k bezvědomému (zatím bez KPR) |
| 11:10 | 30 | Nácvik 2. kroku, různé varianty |
| 11:40 | 15 | Dušení cizím tělesem (ideálně ukázka s „dítětem“) |
| 11:55 | 05 | Dotazy před obědem |
| 12:00 | 90 | Oběd |
| 13:30 | 15 | „Stabilizovaná poloha“ (zvrací – patří na bok, jinak zdůraznit spíše nevýhody), krátký nácvik zaměřený v podstatě jen na ujištění lidí, že i žena dokáže převalit chlapa:-) |
| 13:45 | 20 | Nácvik druhého kroku – buď mikrosimulace 1:1 nebo hraje postupně sám lektor před všemi účastníky z nichž pokaždé jeden předem určený zasahuje. Po každé „sehrávce“ následuje stručný rozbor. Například:
|
| 14:05 | 10 | KPR úvod |
| 14:15 | 40 | KPR nácvik (formu podřizujeme tomu, jak jsme materiálově vybaveni) |
| 14:55 | 05 | Dotazy ke KPR |
| 15:00 | 15 | Pauza |
| 15:15 | 30 | Krvácení - demonstrace lektorem nebo mikrosimulace 1:1, teorie, rizika krve |
| 15:30 | 15 | Téma na přání (účastníci si ho vybrali během oběda) |
| 15:45 | 10 | Pauza/příprava simulace |
| 15:55 | 10 | Vhodná videa z předem připravené složky (bez naší přítomnosti)/příprava simulace |
| 16:05 | 45 | Větší simulace/účastníci, kteří nejsou zraněnými ani zachránci mohou mít nějakou „samostatnou práci“ nebo volno |
| 16:50 | 10 | Pauza |
| 17:00 | 45 | Rozbor simulace |
| 17:45 | 15 | Dotazy a zhodnocení kurzu, časová rezerva |
| 18:00 | Konec kurzu |
NÁPADY, ZKUŠENOSTI A POSTUPY POPISOVANÉ NA TĚCHTO STRÁNKÁCH JSOU VYZKOUŠENY NA KURZECH ZDrSEM - výuka první pomoci zážitkem
