Zobrazení zdroje stránky Třetí krok -Rozhodni/rozmýšlej


= Metodika =

== Cíl tématu ==

Účastník získá představu, jak odlišit závažné a nezávažné stavy u lidí, kteří odpovídají a masivně nekrvácí.

U dlouhých a specifických kurzů (např. kurzy ZZA) je cílem zvládnutí správného vyptávání se a vyšetření.

== Metodika a dramaturgie ==

Krátký úvod k tématům, která spadají do třetího kroku (vše, kde pacient odpovídá a masivně nekrvácí). Rozsah tohoto úvodu zcela zásadně závisí na typu a délce kurzu, u některých kurzů lze i zcela vynechat.

== Interaktivní prvky/nácviky/simulace ==

V delších kurzech trénujeme jednotlivé dovednosti - vyptávání se a vyšetření.

Ptej se - půlka účastníků figuruje a vzpomene si na nějaký stav, kdy jim vůbec nebylo dobře (může být otrava z jídla, zánět čehokoli, ráno po alkoholovém večírku, dehydratace, vyčerpání...). Zadáme okolnosti, rámec - např. jste na táboře, přijel tam dnes nový vedoucí, vypadá, že mu není dobře... a zasahující si rozeberou figuranty 1:1 a mají za úkol se jich vyptat a zjistit, co nejvíce důležitých věcí.

== Pasti ==

časová náročnost tématu

= Obsah =


== Osnova výkladu ==

*Kdy se dostávám do třetího kroku 
*Rozhodnutí o adekvátním řešení situace 
*Informace nutné k dobrému rozhodnutí a jak je získávat (ptej se, hledej, sleduj)

== Výklad pro studenty ==

&nbsp;

== Shrnutí ==

&nbsp;

== Časté lstivé otázky studentů ==

&nbsp;

== Rozšiřující obsah pro lektory ==

== Souhrn tématu pro studenty ==